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幼儿园儿童绘画用色详细指导,家长也可以了解一下
时间:2021-04-28 来源:登陆界面 浏览量 70036 次
本文摘要:很多老师和家长指导幼儿用色时,只是全然希望孩子用于自己讨厌的颜色把图画涂满就行了,当然这样的所画也是绚丽多彩、富裕童知道,但如果能教给孩子一些用色规律与方法,使他们更加懂自由选择和用于颜色,那么色彩效果就显得更加有深度,更加能展现出个性了,下面小编入大家讲解几个常用方法:1.用于固有色。

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很多老师和家长指导幼儿用色时,只是全然希望孩子用于自己讨厌的颜色把图画涂满就行了,当然这样的所画也是绚丽多彩、富裕童知道,但如果能教给孩子一些用色规律与方法,使他们更加懂自由选择和用于颜色,那么色彩效果就显得更加有深度,更加能展现出个性了,下面小编入大家讲解几个常用方法:1.用于固有色。固有色,就是物体本身所呈现出的固有的色彩。例如:香蕉是黄色,叶子是绿色,大海是蓝色……但有时事物不会因应有所不同状态或种类而呈现出有所不同的颜色,例如太阳有时是黄色,有时是红色,有时是橙色,故此,指导用于固有色时不能千篇一律,重点还是要引领幼儿细心仔细观察。

  2.平面用色。一般来说用于在一些平面图案上,蝴蝶就是幼儿 少见的平面图案了,平面用色会产生均衡平稳的视觉效果。

  3.交错用色。这样的用色在规律中有变化,挣脱单色的无趣和多色的花乱感觉。  4.交错用色。彩虹的色彩是幼儿少见的交错用色,这种用色方法很多幼儿仅有局限用在彩虹上。

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  5.同一范畴用完全相同颜色。这样不会使事物形象更加引人注目。  6.用于同类色或近似于色。

同类色主要所指在同一色相中有所不同的颜色变化。例如朱颜色中有深黄、土黄、中朱、桔黄、淡黄、柠檬黄等等。

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这样的色彩效果较为协商人与自然。  7.用于对比度大的颜色。可以冷色与暖色,深色与浅色,艳丽色与灰颜色的对比,这样的用色效果较为独特开朗。

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主题与背景之间用上对比色,不会交相辉映,主题更加独特。


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